สรุปรายละเอียดภาพรวมโครงการ โครงการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏโดยใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ที่ขับเคลื่อนอัตโนมัติเพื่อเตรียมพร้อมสู่แรงงานทักษะสูง – เป้าหมายโครงการ:พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏ ภายใต้การบูรณาการเข้ากับทุกสาขาวิชาเฉพาะ โดยใช้ AI เป็นเครื่องมือหลัก ลดภาระอาจารย์ในการออกแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ และช่วยให้นักศึกษาเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่อง – แนวทางการดำเนินโครงการ: คัดเลือกมหาวิทยาลัยราชภัฏ ตัวแทน 6 ภูมิภาค และมหาวิทยาลัยศูนย์กลางประสานงานหลัก จำนวนนักศึกษาเข้าร่วม ไม่เกิน 1,000 คน ใช้ AI เต็มรูปแบบ ตั้งแต่ ออกแบบ ติดตาม ประเมิน สรุป และรายงานผลอัตโนมัติ ไม่กระทบโครงสร้างหลักสูตรเดิม และหลักสูตรด้านภาษาอังกฤษของแต่ละมหาวิทยาลัย – จุดเด่นของโครงการ: ลดภาระอาจารย์กว่า 95% อาจารย์เจ้าของหลักสูตรเฉพาะด้าน (ภาษาไทย) สามารถสร้างคอร์สเสริมทักษะภาษาอังกฤษได้ โดยไม่จำเป็นต้องเชี่ยวชาญด้านการออกแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ พัฒนาทักษะทั้ง 4 ด้าน ตามมาตรฐาน CEFR พร้อมเสริม WTC (Willingness to Communicate) ปรับการเรียนรู้แบบวนซ้ำ (Adaptive Learning Loop) เพื่อให้เหมาะสมกับระดับของนักศึกษา […]
การศึกษาในยุคปัจจุบัน ไม่ได้หยุดอยู่ที่การเรียนรู้เชิงทฤษฎีหรือการสอบผ่านในห้องเรียนอีกต่อไป แต่การเรียนรู้ที่มีความหมายจริง ๆ ต้องเป็นการเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้ได้จริงในชีวิตประจำวันและการทำงาน แนวคิด “Learn to Earn” หรือการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่การสร้างรายได้ จึงกลายเป็นหัวใจสำคัญของการศึกษาที่ตอบโจทย์ทั้งในระดับบุคคลและองค์กร แนวคิดนี้ไม่ได้เพียงแต่เพิ่มพูนความรู้ แต่ยังส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะที่สามารถนำไปสร้างรายได้และโอกาสในอาชีพได้ทันทีที่เรียนรู้จบ การเรียนรู้ที่มีความหมายคืออะไร? การเรียนรู้ที่มีความหมาย คือการเรียนรู้ที่นำไปใช้ในชีวิตจริงได้ ทั้งในด้านการทำงานและการพัฒนาตนเอง แนวคิดนี้มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถปรับใช้ความรู้และทักษะที่ได้เรียนรู้มาเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันหรือการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ไม่ใช่เพียงการเรียนรู้เพื่อการทดสอบหรือผ่านเกณฑ์มาตรฐานทางวิชาการเท่านั้น แต่เป็นการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อการพัฒนาทักษะอาชีพและความสามารถในการสร้างรายได้ แนวคิด Learn to Earn: เรียนรู้เพื่อสร้างรายได้ Learn to Earn เป็นการเรียนรู้ที่มีเป้าหมายชัดเจนว่าความรู้และทักษะที่ได้รับจะสามารถสร้างมูลค่าและรายได้ให้กับผู้เรียนได้จริง แนวคิดนี้มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะที่เป็นที่ต้องการของตลาดงาน เช่น ทักษะการเขียนโปรแกรม ทักษะการตลาดดิจิทัล การวิเคราะห์ข้อมูล รวมถึงทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่หลายองค์กรและธุรกิจต้องการ Learn to Earn จึงไม่เพียงแต่ช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้ทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมทักษะที่ตรงกับความต้องการของตลาด ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าสู่สายงานที่มีศักยภาพสูงได้รวดเร็วขึ้น และเพิ่มโอกาสในการทำงานหรือสร้างธุรกิจของตนเอง องค์ประกอบสำคัญของการเรียนรู้อย่างมีความหมายและการนำไปใช้จริง การออกแบบการเรียนรู้เพื่อรองรับแนวคิด Learn to Earn ตัวอย่างความสำเร็จจากแนวคิด Learn to Earn สรุป: การเรียนรู้อย่างมีความหมายเพื่อสร้างรายได้ การเรียนรู้เพียงอย่างเดียวอาจไม่เพียงพอหากไม่สามารถนำไปใช้ได้จริง […]
ทักษะด้านดิจิทัลและภาษาอังกฤษ ได้กลายเป็นสิ่งที่จำเป็นเร่งด่วนอย่างมากสำหรับประเทศไทย หากต้องการแข่งขันในเศรษฐกิจโลกยุคใหม่ ข้อมูลจาก สภาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมแห่งประเทศไทย (DCT) แสดงให้เห็นว่าประเทศไทยกำลังเผชิญกับปัญหาด้านความสามารถทางดิจิทัลและการสื่อสารภาษาอังกฤษที่ยังขาดแคลนอยู่มาก การพัฒนาทักษะเหล่านี้เป็นกุญแจสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจและพัฒนาทรัพยากรบุคคลให้สามารถแข่งขันในระดับสากลได้ สถานการณ์ปัจจุบันของทักษะดิจิทัลในประเทศไทย ประเทศไทยอยู่ในช่วงของการปรับตัวเข้าสู่ยุคดิจิทัลอย่างเต็มตัว แต่สถานการณ์ปัจจุบันยังคงน่ากังวล เนื่องจากตามรายงาน Digital Skills ปี 2020 พบว่า ประเทศไทยมีประชากรที่มีทักษะดิจิทัลระดับพื้นฐาน (Basic Skill) เพียง 17% เท่านั้น เป้าหมายของประเทศคือการเพิ่มสัดส่วนนี้ให้ถึง 52% ภายในปี 2025 ส่วนทักษะดิจิทัลระดับมาตรฐาน (Standard Skill) มีเพียง 10% และตั้งเป้าให้เพิ่มเป็น 42% ขณะที่ทักษะขั้นสูง (Advance Skill) ซึ่งจำเป็นต่อการทำงานในสายเทคโนโลยีขั้นสูง มีเพียง 1% โดยเป้าหมายคือการเพิ่มขึ้นเป็น 6% ภายในปีเดียวกัน การที่ประเทศไทยมีประชากรที่มีทักษะดิจิทัลต่ำเช่นนี้ ส่งผลกระทบต่อความสามารถในการแข่งขันของประเทศในระดับสากล ขณะที่ประเทศเพื่อนบ้าน เช่น สิงคโปร์ มาเลเซีย และเกาหลีใต้ มีสัดส่วนการเข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัลและการพัฒนาทักษะที่ก้าวหน้ามากกว่า นี่ทำให้ประเทศไทยจำเป็นต้องเร่งพัฒนาและเสริมทักษะเหล่านี้อย่างเร่งด่วน ปัญหาด้านการเข้าถึงดิจิทัลและผลกระทบจากโควิด-19 วิกฤติโควิด-19 ที่ผ่านมาได้เผยให้เห็นถึงความเหลื่อมล้ำด้านการเข้าถึงเทคโนโลยีดิจิทัลในประเทศไทย […]
การจัดการเรียนรู้สู่ Learn to Earn: ปูพื้นฐานทักษะสู่ความสำเร็จในโลกอนาคต โลกการทำงานสมัยใหม่ กำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ ๆ ที่เกิดขึ้นทุกวัน ทักษะที่จำเป็นในวันนี้อาจล้าสมัยในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า การเรียนรู้ในห้องเรียนแบบดั้งเดิมที่เน้นเพียงการท่องจำและการสอบอาจไม่เพียงพอสำหรับการเตรียมคนรุ่นใหม่เข้าสู่ตลาดงาน นี่คือเหตุผลที่การจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมแนวคิด Learn to Earn กลายมาเป็นแนวทางสำคัญในการพัฒนาผู้เรียน การจัดการเรียนรู้ที่เน้นการพัฒนาทักษะที่ใช้ได้จริงและสามารถสร้างรายได้ เป็นกุญแจสำคัญในการเตรียมตัวให้กับนักเรียนและนักศึกษาสำหรับโลกการทำงานในอนาคต Learn to Earn: แนวคิดที่ผสานทักษะเข้ากับการสร้างรายได้ Learn to Earn เป็นแนวคิดที่เน้นการพัฒนาทักษะที่สามารถนำไปใช้ในการสร้างรายได้จริง ๆ โดยมีเป้าหมายหลักในการเตรียมผู้เรียนให้พร้อมสำหรับการประกอบอาชีพ การฝึกทักษะในสายงานที่มีความต้องการสูง หรือการพัฒนาทักษะเพื่อสร้างธุรกิจส่วนตัว ในยุคที่การเรียนรู้เป็นสิ่งจำเป็นตลอดชีวิต การจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับแนวคิด Learn to Earn ช่วยให้ผู้เรียนมีโอกาสในการพัฒนาทักษะที่จำเป็น และสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตจริง แนวคิดนี้ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับการเรียนรู้เชิงทฤษฎี แต่ยังเกี่ยวข้องกับการลงมือปฏิบัติ การวางแผนการเรียนรู้ที่เน้นการใช้ทักษะเชิงปฏิบัติทำให้ผู้เรียนมีความพร้อมในการสร้างรายได้ทันทีที่จบการศึกษา หรือแม้กระทั่งในขณะเรียนเอง การจัดการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์แนวคิด Learn to Earn การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner-Centered Learning) การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner-Centered Learning) เป็นหลักการที่สอดคล้องกับแนวคิด Learn to Earn […]
เรียนรู้เพื่อสร้างรายได้ พัฒนาตนเองสู่ความสำเร็จในยุคดิจิทัล การเรียนรู้เป็นสิ่งที่มีค่าอย่างมหาศาล ในยุคที่โลกเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว การพัฒนาทักษะและความรู้ใหม่ๆ ไม่ได้เป็นเพียงแค่การเพิ่มพูนความรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นการเพิ่มโอกาสทางรายได้ และยกระดับคุณภาพชีวิตของเราได้อย่างแท้จริง แนวคิด “Learn to Earn” หรือการเรียนรู้เพื่อสร้างรายได้ กำลังเป็นที่สนใจในทุกวงการ ทั้งภาคธุรกิจ การศึกษา และผู้คนทั่วไป เพราะการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการสร้างรายได้ไม่ใช่เพียงแค่การพัฒนาทักษะทางวิชาการ แต่ยังเป็นการเตรียมความพร้อมให้เราก้าวข้ามขีดจำกัดและสร้างโอกาสในชีวิตจริง Learn to Earn คืออะไร? Learn to Earn หมายถึง การเรียนรู้ที่มีเป้าหมายเพื่อนำไปสู่การสร้างรายได้ หรือการเพิ่มโอกาสในอาชีพการงานอย่างยั่งยืน แนวคิดนี้เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในยุคปัจจุบัน เช่น ทักษะการสื่อสาร การแก้ปัญหา การคิดวิเคราะห์ และทักษะทางดิจิทัล เพื่อให้สามารถแข่งขันในตลาดงานได้ รวมไปถึงการสร้างคุณค่าให้ตนเองผ่านการเรียนรู้และนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการสร้างโอกาสทางการทำงานหรือการประกอบอาชีพส่วนตัว ต่างจากการเรียนเพื่อเก็บเกี่ยวความรู้ทั่วไป Learn to Earn เป็นการเรียนที่มีเป้าหมายชัดเจนว่าเราต้องการเพิ่มทักษะที่สามารถนำไปใช้เพื่อสร้างรายได้ การพัฒนาทักษะที่จำเป็นเหล่านี้จึงมักจะเป็นทักษะที่ตลาดงานต้องการ เช่น การเขียนโปรแกรม การออกแบบกราฟิก ทักษะภาษาอังกฤษ การตลาดดิจิทัล หรือแม้กระทั่งการเรียนรู้เกี่ยวกับการลงทุน ทำไม Learn to Earn ถึงสำคัญในยุคดิจิทัล? การเปลี่ยนแปลงของโลกดิจิทัล […]
การสื่อสารภาษาอังกฤษเป็นทักษะที่สำคัญมากในยุคปัจจุบัน ซึ่งเป็นยุคที่เราไม่สามารถหลีกเลี่ยงการเชื่อมต่อกับผู้คนจากทั่วโลกได้ ไม่ว่าจะเป็นในเรื่องการทำงาน การศึกษา หรือการท่องเที่ยว แต่ถึงแม้ว่าภาษาอังกฤษจะมีความสำคัญขนาดนี้ คนไทยจำนวนไม่น้อยยังคงรู้สึกไม่เต็มใจและขาดความมั่นใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษ เหตุใดถึงเป็นเช่นนั้น? และจะทำอย่างไรให้คนไทยมีความเต็มใจในการสื่อสารมากขึ้น? เรามาดูกัน เหตุผลที่คนไทยรู้สึกไม่เต็มใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษ หลายปัจจัยทำให้คนไทยรู้สึกไม่เต็มใจและขาดความมั่นใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษ ซึ่งส่วนใหญ่เกิดจาก: ทำไมความเต็มใจในการสื่อสารจึงสำคัญสำหรับคนไทย? ความเต็มใจในการสื่อสารเป็นกุญแจสำคัญที่จะทำให้เราสามารถพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษได้ การเปิดใจและกล้าที่จะพูด แม้จะยังไม่คล่องแคล่ว หรือมีข้อผิดพลาดบ้าง เป็นการเริ่มต้นที่ดีในการฝึกฝนและเรียนรู้ นอกจากนี้ ความเต็มใจในการสื่อสารยังช่วยให้เรา: เคล็ดลับในการพัฒนาความเต็มใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษ การพัฒนาความเต็มใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษไม่ได้ยากอย่างที่คิด เราสามารถเริ่มต้นจากการปรับทัศนคติและใช้เทคนิคต่าง ๆ ที่ช่วยให้รู้สึกมั่นใจและเต็มใจที่จะสื่อสารมากขึ้น: สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนับสนุน สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นกันเองและไม่มีการวิจารณ์ ช่วยให้คนไทยรู้สึกเต็มใจในการสื่อสารมากขึ้น ลองหากลุ่มเพื่อนที่สนใจเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยกัน หรือเข้าร่วมคลาสเรียนที่ส่งเสริมการพูดและการสื่อสารอย่างเต็มที่ เช่น: เปลี่ยนทัศนคติจาก “ต้อง” เป็น “อยาก” ในการสื่อสารภาษาอังกฤษ แทนที่จะคิดว่า “ต้อง” พูดภาษาอังกฤษ ลองเปลี่ยนทัศนคติเป็น “อยาก” พูดภาษาอังกฤษ โดยการสร้างความสนุกและความท้าทายให้กับตัวเอง เช่น: เทคโนโลยีที่ช่วยส่งเสริมความเต็มใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษ ในยุคดิจิทัล เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือที่ช่วยส่งเสริมความเต็มใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษ มีแอปพลิเคชันและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี AI ในการฝึกทักษะการพูด ช่วยให้คุณได้รับคำแนะนำที่ตรงจุดและสามารถพัฒนาทักษะได้อย่างมีประสิทธิภาพ ตัวอย่างเช่น: การวัดผลความก้าวหน้าในการสื่อสาร เพื่อให้การพัฒนาทักษะการสื่อสารเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ […]
การสื่อสารภาษาอังกฤษอย่างมั่นใจ เป็นหนึ่งในทักษะที่สำคัญที่สุดในการเรียนภาษาอังกฤษ เพราะการพูดคือการสื่อสารที่ตรงและชัดเจนที่สุด ผู้คนจำนวนมากมักประสบปัญหาความกลัวหรือขาดความมั่นใจเมื่อพูดภาษาอังกฤษ แม้ว่าจะมีความรู้พื้นฐานในภาษา แต่เมื่อต้องพูดต่อหน้าผู้อื่นก็รู้สึกกดดันและกังวล วันนี้เราจะมาดูวิธีการสร้างความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษ รวมถึงเคล็ดลับการฝึกฝนที่ช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพ ทำไมการพูดภาษาอังกฤษด้วยความมั่นใจจึงสำคัญ? การมีความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณสื่อสารได้ดีขึ้น แต่ยัง ทำให้คุณดูน่าเชื่อถือและน่าประทับใจ ในสายตาของผู้ฟัง ความมั่นใจยังช่วยให้คุณสามารถถ่ายทอดความคิดและความรู้สึกได้อย่างเต็มที่ นอกจากนี้ การพูดภาษาอังกฤษด้วยความมั่นใจยังเปิดโอกาสให้คุณสามารถสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนจากหลากหลายประเทศได้อีกด้วย เมื่อคุณมีความมั่นใจในการพูด คุณจะสามารถ: ปัญหาที่มักเกิดขึ้นเมื่อพูดภาษาอังกฤษและวิธีแก้ไข หลายคนพบว่าการพูดภาษาอังกฤษเป็นเรื่องยาก เพราะกลัวที่จะพูดผิดหรือไม่มั่นใจในคำศัพท์และไวยากรณ์ นอกจากนี้ยังมีปัญหาเรื่องการออกเสียงที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งอาจทำให้รู้สึกเขินอาย นี่คือปัญหาหลัก ๆ ที่มักเกิดขึ้น และวิธีการแก้ไข: เคล็ดลับในการพัฒนาความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษ สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนับสนุนการพูดภาษาอังกฤษ การปรับทัศนคติและการสร้างความมั่นใจ ใช้เทคโนโลยีในการฝึกฝนการพูดภาษาอังกฤษ ในยุคที่เทคโนโลยีเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน การใช้แอปพลิเคชันหรือแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่ใช้เทคโนโลยี AI สามารถช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น แอปพลิเคชันเหล่านี้มักมีฟีเจอร์การฝึกพูดที่ช่วยวิเคราะห์และให้คำแนะนำการออกเสียง รวมถึงการปรับปรุงการใช้คำศัพท์และไวยากรณ์ได้อย่างตรงจุด ประโยชน์ของการมีความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษ สรุป: ความมั่นใจในการพูดภาษาอังกฤษเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ การพูดภาษาอังกฤษอย่างมั่นใจเป็นทักษะที่สามารถฝึกฝนและพัฒนาได้ การเปิดใจรับคำแนะนำและการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องจะช่วยให้คุณสามารถพัฒนาทักษะการพูดได้อย่างมั่นใจมากขึ้น และนำทักษะนี้ไปใช้ในสถานการณ์จริงได้อย่างมีประสิทธิภาพ ไม่ว่าจะเป็นในการสัมภาษณ์งาน การนำเสนอในที่ประชุม หรือการสื่อสารกับเพื่อนต่างชาติ สำหรับผู้ที่ต้องการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษ มีแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่ช่วยให้คุณฝึกฝนและพัฒนาทักษะได้อย่างเป็นระบบ โดยใช้เทคโนโลยี AI ในการวิเคราะห์และให้คำแนะนำ ซึ่งช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดได้อย่างรวดเร็วและมั่นใจขึ้น EnglishX เป็นหนึ่งในแพลตฟอร์มที่ได้รับความนิยมในการฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษ ด้วยฟีเจอร์การเรียนรู้ที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมั่นใจ
ทักษะภาษาอังกฤษกลายเป็นเรื่องที่สำคัญอย่างมาก สำหรับนักศึกษาไทยในยุคปัจจุบัน เมื่อเร็ว ๆ นี้ คณะกรรมการมาตรฐานการอุดมศึกษา กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) ได้ประกาศนโยบายยกระดับทักษะภาษาอังกฤษของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยไทย เพื่อให้มีความพร้อมในการทำงานในระดับสากล โดยมุ่งเน้นให้การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักศึกษาทุกระดับเป็นไปตามมาตรฐานสากล CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) ซึ่งเป็นที่รู้จักและใช้กันอย่างแพร่หลายทั่วโลกในการประเมินทักษะภาษา นโยบาย CEFR กับการศึกษาไทย: การยกระดับทักษะภาษาอังกฤษของนักศึกษา นโยบายนี้ของ อว. มีเป้าหมายในการ ยกระดับทักษะภาษาอังกฤษของนักศึกษาทุกคนให้สอดคล้องกับมาตรฐานสากล CEFR เพื่อให้สามารถทำงานได้ในระดับนานาชาติ โดยนโยบายนี้ระบุว่าทุกมหาวิทยาลัยควรพิจารณาและดำเนินการจัดสอบวัดระดับภาษาอังกฤษตามมาตรฐาน CEFR และบันทึกผลการสอบนั้นลงในใบรับรองผลการศึกษา หรือออกเป็นประกาศนียบัตรเพื่อแสดงถึงความสามารถทางภาษาอังกฤษของนักศึกษา นโยบายนี้ได้รับการอนุมัติจากคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 28 พฤศจิกายน 2566 และทาง อว. ได้ออกประกาศอย่างเป็นทางการเมื่อวันที่ 17 มกราคม 2567 เพื่อให้ทุกมหาวิทยาลัยนำไปปฏิบัติ ระดับ CEFR ที่มหาวิทยาลัยไทยควรตั้งเป้าหมาย การประกาศนโยบายดังกล่าวได้กำหนดเป้าหมายการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักศึกษาแต่ละระดับ โดยอิงตามมาตรฐาน CEFR ดังนี้: การกำหนดมาตรฐานภาษาอังกฤษตาม […]
ภาษาอังกฤษกลายเป็นทักษะที่สำคัญอย่างยิ่งในโลกปัจจุบัน ไม่ว่าจะเป็นการทำงานในองค์กรระหว่างประเทศ การเจรจากับลูกค้าต่างชาติ หรือแม้กระทั่งการเรียนรู้ทักษะใหม่ ๆ ผ่านสื่อการเรียนรู้ที่เป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด ทักษะภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นเพียงแค่ความรู้ที่เสริมสร้างความมั่นใจให้กับผู้เรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นกุญแจสำคัญที่สามารถเปิดประตูสู่โอกาสในการสร้างรายได้และความก้าวหน้าในสายอาชีพอีกด้วย นี่คือแนวคิดที่เรียกว่า “Learn to Earn” Learn to Earn คืออะไร? “Learn to Earn” หมายถึง การเรียนรู้ทักษะที่นำไปสู่การสร้างรายได้หรือเพิ่มโอกาสในการทำงาน แนวคิดนี้เน้นการลงทุนเวลาและความพยายามในการพัฒนาตนเอง โดยเฉพาะทักษะที่มีความต้องการสูงในตลาดแรงงาน เพื่อสร้างมูลค่าและเพิ่มโอกาสในการทำงานที่มีรายได้สูงขึ้น ภาษาอังกฤษเป็นหนึ่งในทักษะที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นส่วนหนึ่งของ “Learn to Earn” เพราะสามารถนำไปใช้ได้ในทุกสายงานและช่วยเพิ่มโอกาสในการเจริญก้าวหน้าในอาชีพ ทำไมทักษะภาษาอังกฤษถึงสำคัญกับการสร้างรายได้? การมีทักษะภาษาอังกฤษที่ดี ช่วยให้คุณสามารถสื่อสารและทำงานร่วมกับผู้คนจากทั่วโลกได้ ทำให้คุณเป็นที่ต้องการขององค์กรที่มีความเชื่อมโยงกับตลาดต่างประเทศ นอกจากนี้ ภาษาอังกฤษยังช่วยให้คุณสามารถเข้าถึงข้อมูล ความรู้ และโอกาสที่หลากหลาย ซึ่งเป็นประโยชน์ในการพัฒนาทักษะที่จำเป็นต่อการเติบโตในสายอาชีพ ตัวอย่างอาชีพที่ภาษาอังกฤษเป็นทักษะสำคัญ การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสามารถทำได้หลายวิธี ซึ่งขึ้นอยู่กับความถนัดและความสนใจของผู้เรียนเอง โดยสิ่งสำคัญที่สุดคือ การฝึกฝนอย่างต่อเนื่องและมีเป้าหมายที่ชัดเจน นี่คือวิธีการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพ: พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อสร้างโอกาสในการทำงาน แนวทางการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษกับ Learn to Earn ตัวอย่างบุคคลที่ประสบความสำเร็จจากการใช้ภาษาอังกฤษในการทำงาน เทคโนโลยีกับการเรียนรู้ทักษะภาษาอังกฤษเพื่อ Learn to Earn ในยุคปัจจุบัน […]
การเรียนภาษาอังกฤษที่มีเป้าหมายและวัดผลได้ คือหนึ่งในปัจจัยสำคัญที่ทำให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จในระยะยาว และหนึ่งในแนวทางที่ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางทั่วโลกในการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษคือมาตรฐาน CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) ซึ่งเป็นมาตรฐานที่ช่วยให้เรารู้ว่าเราอยู่ในระดับใด และควรพัฒนาในด้านใดต่อไป CEFR คืออะไร? CEFR ย่อมาจาก Common European Framework of Reference for Languages หรือกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาแบบยุโรป เป็นแนวทางที่ถูกพัฒนาขึ้นโดยสภายุโรปเพื่อประเมินและจัดระดับความสามารถทางภาษาให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน ทำให้การเรียนภาษาและการประเมินผลเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ง่ายและเปรียบเทียบกันได้ CEFR แบ่งระดับความสามารถทางภาษาออกเป็น 6 ระดับหลัก: ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับสูงสุด ทำไม CEFR ถึงสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษ? การรู้ระดับความสามารถของตัวเอง เป็นเรื่องสำคัญในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ เพราะจะช่วยให้คุณสามารถวางแผนการเรียนรู้ได้อย่างถูกต้อง CEFR จึงเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้คุณสามารถระบุได้ว่าอยู่ในระดับไหน และควรพัฒนาในทักษะใดต่อไป การใช้ CEFR ในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ CEFR ไม่ได้เป็นเพียงแค่กรอบการประเมินผลเท่านั้น แต่ยังเป็น แนวทางที่ชัดเจนในการพัฒนาทักษะต่าง ๆ ของภาษาอังกฤษ ซึ่งครอบคลุม 4 ทักษะหลัก ได้แก่ การฟัง […]
- 1
- 2